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人性化的木质教学楼

2021-06-01 新弘瑞森

        喜欢学校课程的学生和老师都很开心(图1)。 然而,在人们聚集的环境中,可能会产生心理压力和疲惫。 特别是人们每天生活的学校需要减少压力的原因。从这个意义上说,学校建筑所赋予的形象很重要。据调查,木质校舍和混凝土校舍的形象如下。

木质教学楼室内

        木质教学楼的形象自然而温馨,在舒适性和接触性上更胜一筹。 另一方面,钢筋混凝土校舍据说是人造的、坚硬的、棱角分明的、不安分的。 自然,学校环境的差异对生活在那里的孩子和教师的心理和生理有很大的影响。
        照片2显示了当混凝土校舍改为木制校舍时的评价变化。 因此,在检查疲劳感时,44%的小学有孩子抱怨“困”、“呆滞”、“注意力不集中”等疲劳症状,63%和1.5%的钢筋混凝土校舍。会翻倍。此外,在超过10%的学生抱怨疲劳的情况下,钢筋混凝土校舍比木制校舍大一倍以上,这种趋势更加明显。

        另一方面,在教师疲劳中,“慢性疲劳”突出,“全身疲劳”、“精力下降”等疲劳突出。 从图 1 中可以看出,木制校舍的疲劳投诉率低于混凝土校舍。在小学,差异很小,但在初中,差异很明显。显然,钢筋混凝土教学楼里的老师们更累了。我们希望看到更多对学生和教师友好的木制学校建筑,并自由地享受课程。


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